Feature Photo: Jrwooley6Photo: the_mishka
Prišel je trenutek, ko sem pomislila, da bom morda dobila nekaj iskrenih odgovorov
"V šoli preživim preveč časa, " je pisalo v razpravi. "Želim več časa igrati s prijatelji, vendar mama preživi ves prosti čas za študij."
Že mesece učim angleščino tega razreda korejskih petih razredov in vsi smo se ujeli. Mislil sem, vau, morda res lahko govorimo o intenzivnem šolanju otrok v Koreji. Žal, tako kot v mnogih drugih situacijah, s katerimi sem se srečal tukaj, sem bil oddaljen.
"Ne, " so zborili. "Ne mislimo tako."
"Misliš, da ne porabiš preveč časa za študij?" Sem vprašal.
"Ne preveč, učitelj, samo normalno." Drugi je dodal: "Veliko časa za učenje je dobro."
Nadalje sem zapisal: "Torej ne želite več časa igrati s prijatelji, namesto da bi študirali?"
Najstarejša deklica v mojem razredu je nekaj sekund razmišljala in iskala besede. "Ne, učitelj. Nič več časa s prijatelji; igranje z računalnikom je bolj zabavno. Veliko študij je dobro."
Vzdih. Stvari samo vidimo drugače.
Kakor vidim, študij v Južni Koreji je izven nadzora. Kindergarti so pet ur na dan potopljeni v angleščino in se premikajo po foniki, črkovanju in slovničnih knjigah, višjih od njihove ravni. Na zasebni akademiji, v kateri delam, lahko otroci začnejo redno, formalno izobraževati že pri treh letih. Pozabite na uro, igranje in malico, pripravljamo se na Harvard. Vsi ti.
Foto: lovi metulje
Ni pa dovolj, da so študentje le dobri v angleščini. Večina otrok obiskuje korejsko javno šolo in nato več ur in vikende preživi ure na zasebnih akademijah. Študirajo znanost, matematiko, kitajske like, japonščino ali literaturo. Večina doda pouk klavirja, plavanja, tae kwon doja ali umetnosti, da zapolni morebitni prosti čas.
Nekoč sem s shemo za 1. razred sestavil tedenske urnike in v večini sem imel vsak teden 7 različnih dodatnih ur. Težko mi je razumeti, da sem v tistih letih toliko v razredu, vendar je to izjemno pogosto. Otroci obiskujejo šole tako pozno, da je bil pred kratkim sprejet zakon, ki šolam prepoveduje obiskovanje pouka pred 22. uro, čeprav je ta rutinsko kršen.
Ko bi bil mlad, bi bil v šoli pozen dan ob 17. ali 18. uri. V skladu z novim korejskim zakonom številne šole zdaj začnejo pouk prej zjutraj. Seveda se izogne vprašanju, da študentje v pouku preživijo res dolge dni. Kako držijo vsega tega?
Morda se z njim ne spopadajo dobro, vendar je velik pritisk, da bodo uspešni in otroci so prisiljeni na to odgovoriti. V zadnjih šestdesetih letih je Južna Koreja prerasla iz države, ki jo je uničila vojna, v 15. največje svetovno gospodarstvo. To ni majhen podvig in Korejci so na ta napredek zelo ponosni.
Mislim, da se starši mojih učencev, ki so hodili v šolo z omejeno vročino in hrano, ne bi strinjali z mano, da bi njihovi otroci morali delati manj. Navsezadnje so oni tisti, ki jih prijavijo na vse razrede. Toda na kateri točki izgine želja po uspehu naslednje generacije? Ali lahko edini opazim boj otrok?
Mislim, da se mnogi študentje počutijo obtičane, a le nekateri prijetno priznavajo, da jim ni všeč. Vidim v dnevnikih, ki mi jih pišejo vsak teden. Pišejo o tem, da ostanejo do srede noči, da bi študirali in bili hitri, kadar na testih ne delajo dovolj dobro. Deklica se je po končani šolski nalogi pritožila nad tem, da je mama naredila dodatne domače naloge in preizkuse zanjo.
Precej pogumno je nekega dne prijazna deklica iz 5. razreda zapisala v svoj dnevnik: „Zakaj korejski učenci preveč trdo študirajo? V zgodbi korejskih staršev se nekateri starši igrajo po šoli. Preden so igrali ves dan, zdaj pa ni. Nasprotno je. Zdaj študenti po šoli hodijo na akademijo. Tudi v dopustu. Prosim … ali lahko samo vidite, kaj počnemo? Radi se igramo! Nočemo študirati strojev!"
Zdi se, da se veliko študentov počuti tako, vendar preprosto ni popularno reči.
Njen opis študijskega stroja je primerna analogija. Približno štiri mesece v šolskem letu nam je nadzornik vrtca rekel, da potrebuje "proizvodnjo". Starši so želeli videti, kaj dosegajo njihovi učenci. Moji sodelavci in izseljenci smo zmedeno zakričali z glavo in se spraševali, kako bi izgledal "rezultat" 5-letnikov. Predstavljal sem mamino božično drevo in na njem je bil obešen moj izhod: rdeči okvir za slike rezancev iz makaronov z nasmejanim petletnim obrazom v središču.
To sploh ni tisto, kar je imel moj nadzornik v mislih.
Foto: avtor
Kmalu so nam dali na vaje tri stotine strani radovednih Georgeovih knjig, da bi lahko učenci vsak konec tedna od njih brali mamam. Nato so nam prejeli stavke, ki si jih bodo zapomnili in recitirali. Vsako sredo naj bi prihajale tri recenzije knjige. Vsak četrtek je bil črkovalni test z dvajsetimi besedami, in to se ni ustavilo.
Večina vrtcev je ustvarila svoj "proizvod". Tisti, katerih mame so govorile angleško ali najemale zasebne vaje, to je. Druge je bilo nerodno, da ne morejo opraviti dela ali pa so samo preskočili šolo. Moja naloga je bila, da jih močneje potisnem. Več izhoda.
Ena učenka je eno jutro zaspala v razredu, jaz pa sem jo potisnil, da je še naprej brala, dokler ni priznala, da je ostala do 1 ure, ko sem končala domačo nalogo. Poskušal sem vztrajati, da se uleže in si privošči, toda ponos se ji je upiral. To je bil zanjo še en težek dan.
Izgubil sem vedeti, kako se spoprijeti s temi situacijami, ker se moje lastne izkušnje močno razlikujejo od njihovih. Odraščala sem rada v šolo. Spomnim se, kako sem opazoval cokone metuljev, se domov odpeljal z umetniškimi projekti, da bi jih obesil na hladilnik, in se veselil poletnih počitnic s prijatelji. Od šole smo imeli prave počitnice - študija ni bilo. Dodatni tečaji so bili namenjeni težavam ali morda nerdalcem. Nisem mogel sanjati, da bi bil v šoli do 22. ure.
Zdaj kot učitelj želim svojim učencem pomagati, da se naučijo najbolje, kako znam. Idealist v meni želi, da se tudi oni radi učijo. Zame ne gre za popolne rezultate, ampak za napredek, ki ga ne morete izmeriti, na primer otrokovo vedno večje zaupanje in ustvarjanje novih prijateljev.
Zelo se trudim učiti, da bi moji učenci uživali v učenju, vendar sistem to skoraj onemogoča. Korejski sistem ceni dolge ure, veliko delovno obremenitev in nakopiči čim več informacij. Otroke je zelo težko razburiti, ko se jih toliko že počuti utrujenih in izgorelih.
