Potovanja
NEW YORK TIMES je nedavno poročal o novi raziskavi, ki so jo opravili profesorji v Vanderbiltu o izbirnem postopku za "nadarjene programe" v Združenih državah Amerike. Kaj so ugotovili: ko učitelji v osnovni in srednji šoli podajajo priporočila za programe nadarjenih, so bili črnopolti in latinošolci skoraj polovico bolj verjetno.
Okraja Broward, ena najbolj raznolikih okrožij na Floridi, je ta vzorec popolnoma spremenila tako, da je naredila nekaj preprostega in očitnega: z uporabo kratkega, univerzalnega neverbalnega testa za prepoznavanje študentov z visokim IQ, namesto da bi se zanašali na anekdotične napotitve učiteljev. Po izvedbi projekcij je število črnopoltih študentov v programu nadarjenih poskočilo z 1% na 3%. Pri Latinosih se je potrojil z 2% na 6%. Za študente belih se je le rahlo dvignil s 6% na 8%.
Primer okrožja Broward prikazuje, kako rasna in kulturna pristranskost še vedno ima pomembno vlogo pri določanju akademske prihodnosti študentov in kako odstranjevanje subjektivnih procesov na koncu naredi izobraževanje bolj pravično.
Celoten članek v New York Timesu preberite tukaj.
