Družinska razmerja
V glavnem turističnem žarišču SIEM REAP-a sem bil tam, kjer si lahko v isti sobi privoščite masažo v vrednosti 3 dolarjev, kjer lahko dobite srečen konec v vrednosti 10 USD. Na Pub Streetu je bil kamboški fant, ki je gestikuliral umazano žensko z otrokom. Bila je kip v rezkalni gomili. "Prosim, nočem denarja. Samo želim mleka za otroka, "je dejal.
Žena je pozorno opazovala našo interakcijo, ko se je fant približal meni. Nočem denarja. Želim samo mleko, «je ponovil.
Bil je star približno 13 let, s svetlo rjavo kožo, okroglo obrito glavo in krvavimi mongolskimi očmi. Obotavljal sem se. Stisnil me je za roko. Ozrl sem se za prijateljem Becsom in obema indijskima fantoma iz hotela, ki sta nas spremljala na večerjo. A že so se pretakali skozi množice, prikradene na prošnje prosjačenja otrok v mestu.
Na Lonely Planetu sem prebral, da je v Kambodži pogosta »prevara z mlekom«. Otroci prepričajo tujce, da kupijo otroško formulo, izberejo najdražjo in jo nato prodajo v trgovino. Dobiček je razdeljen med lastnikom trgovine in ne glede na to, kaj odrasla oseba v bistvu "pomiga" z otrokom.
Prej tega dne sva se z Becsom odpravila v Angkor City, kjer so vsakega obiskovalca nagovorile horde otrok, ki so ponudile spominke za 1 dolar. Varnostniki so izročili vozovnice za urejanje obiskov tretje stopnje Angkor Wat ali Phnom Bakheng Hill. Poleg smernic za spoštljivo vedenje in kodekse oblačenja je izkaznica izrecno zapisala, da otrokom ne bi smeli dajati denarja, ker jih spodbuja k preskoku v šolo.
"Medtem ko so popotniki pogosto motivirani, da prispevajo, ko vidijo revščino in otroke v ranljivih situacijah, bi lahko način, kako prispevajo, otrokom bolj škodil kot pomagal, " mi je v elektronskem sporočilu povedal Iman Marooka, vodja komunikacije v UNICEF-u v Kambodži. Pojasnil je, da dajanje denarja prosjačenjem otrok "ohranja njihovo ranljivost in izkoriščanje."
Vse to sem že vedel, a sem vseeno zadremal. Vsak dan, ki sem ga preživel v Siem Reapu, me je pojedel. Bila je stalna pritožba in moja naslednja bela krivda. Fantov oprijem moje roke je bil radovedno močan, ko je še naprej vztrajal, da ne želi denarja, samo mleka. Sčasoma se je eden od mojih indijskih prijateljev, Pranith, obrnil nazaj in me videl, da še vedno stojim tam. Skozi množico se je prelisičil in mojo roko potegnil stran od otroka. Začeli smo se obračati.
Fant me je udaril po boku. "Jebi se, " je rekel. Kar naprej sem hodil.
Po statističnih podatkih projekta Svetovne banke - LEAP v Siem Reapu - 2010 je v Siem Reap prinesel 1, 3 milijona mednarodnih obiskovalcev, z več kot 606 milijoni dolarjev prihodkov - število, ki se je v zadnjih šestih letih vsekakor povečalo. Vendar je provinca Siem Reap še vedno ena najrevnejših v Kambodži, prepoznavna revna gospodinjstva pa so leta 2012 dosegla 31 odstotkov, kaže študija Azijske razvojne banke. Povprečna plača hotelskega ali restavracijskega osebja je 60 dolarjev na mesec.
Kje torej gre ves tisti dodatni denar za turizem? Je bivanje v državi ali odhod korejskim in francoskim lastnikom podjetij, ki imajo očitno v lasti več kot polovico obratov v mestu?
Poleg drugih vzrokov za revščino, razen dobička, sta med najpomembnejšimi pomanjkanje sredstev in nizka produktivnost, poleg tega pa tudi pomanjkanje dostopa do trgov in nezmožnost tekmovanja s tajskimi in vietnamskimi izdelki. Zaradi nizke izobrazbe tudi v odločanju države primanjkuje glasu. Ministrstvo za izobraževanje, mladino in šport priznava, da se mora izobraževanje izboljšati, če se Kambodža pridruži konkurenčnemu trgu in postane država s srednjim dohodkom.
Spletna stran ministrstva navaja, da predvidevajo, "čas, ko bodo diplomanti vseh njegovih institucij izpolnjevali regionalne in mednarodne standarde in bodo konkurenčni na delovnih mestih po vsem svetu in bodo delovali kot gibalo za socialni in gospodarski razvoj v Kambodži."
Toda izobraževanje v Kambodži ni obvezno. Člen 36 zakona o vzgoji in izobraževanju določa, da se „starši ali skrbniki majhnih otrok spodbujajo, da svoje otroke, ki so stari 6 let ali vsaj 70 mesecev, vzamejo v prvi razred osnovne šole; da se potrudijo podpreti študij svojih otrok …"
Da se potrudim po svojih najboljših močeh. Kamboška vlada sicer ponuja devet brezplačnih let javnega šolstva - od osnovne do srednje šole -, vendar starši še vedno morajo plačati uniforme, prevoz, šolske potrebščine in vse dodatne šolnine. Poleg tega se morajo spoprijeti s potencialno izgubo dohodka, ki bi lahko nastala, če njihovi otroci ne bodo delovali.
In kaj je s srednjo šolo? Kaj pa visokošolsko izobraževanje?
Javno izobraževanje in nekaj zasebnega izobraževanja se ponujata v izmenah. To pomeni, da otrok obiskuje jutranje ali popoldanske tečaje - vendar ne bo dobil celotnega dneva učenja.
"Čeprav lahko ta strategija reši problem dostopa, lahko ogrozi kakovost, saj učiteljem daje manj časa za pripravo načrtov ali gradiva za učne ure, " pravi Marooka.
Glede na statistiko izobraževanja in kazalnike za provinco Siem Reap je bila stopnja osipa v 1. razredu med letoma 2013 in 2014. le 8-odstotna. Vendar pa je do 9. stopnje osip narasel na 18, 8 odstotka, po stopnji 12. pa se je povečal na 59 odstotkov stopnje zaključevanja v šoli zdaj znašajo okoli 19 odstotkov.
Če želimo uporabiti znano primerjavo, je stopnja osipa med 9. In 12. Razredom v Massachusettsu 2 odstotka, stopnja diplomiranja pa 86 odstotkov. V okrožju Columbia, verjetno najslabšem okrožju ZDA za javno šolstvo, je bila stopnja osipa v letih 2011 do 2012 5, 8 odstotka, stopnja diplomiranja pa 62, 3 odstotka.
Sophea Pet, asistentka pri otroškem združenju za prostovoljni razvoj v Siem Reapu, mi je povedala, da veliko otrok opusti, ker jim v šoli ne gre dobro. Dejal je, da niti oni, niti njihovi starši resnično ne razumejo pomena izobraževanja. Otroci vidijo prosjačenje na ulici ali vodenje majhnih trgovin z družinami kot lažji način za preživljanje.
"Izobraževanje kamboških otrok se zanaša na to, da se starši zbudijo, da bi otroke odpeljali v šolo, " je dejal Pet. »Starši so pogosto neizobraženi in težko govorijo. Denar je samo najpomembnejši."
Pet se je imenoval "pomočnik", toda popoldne najinega intervjuja sem se potegoval za tuk tuk in zdelo se je, da je vodil oddajo na brezplačni dopolnilni šoli. Spletna stran Siem Reap in njihova sestrska šola v Anlung Pi Village se osredotoča na pouk angleščine, računalništva in umetnosti za učence od 5 do 25 let. To je nevladna organizacija, ki uspeva pri prostovoljcih in partnerstvu z organizacijami, kot so Project Enlighten iz ZDA in Cambodian School of Hope, Inc. iz Avstralije, med drugim. Za iskanje otrok, ki bi se jih udeležili, ni nobenega postopka zaposlovanja. Otroci pokažejo svojo motivacijo za učenje tako, da v šolo pridejo po lastni volji. Razredi potekajo popoldne, potem ko se javna šola izpusti.
Pred hektično brezplačno dopolnilno šolo, ki se nahaja v bližini pagode Wat Thmey, je bilo primerno nogometno igrišče, napolnjeno z vznesenimi otroki, ki so brcali okoli žoge. Počasi sem hodil skozi sprednja vrata. Prostor je bil napolnjen z igrivo energijo, ki jo lahko proizvedejo le srečni otroci v učnem okolju. Nekaj starejših otrok je klepetalo na osrednjem dvorišču šole, mlajši pa so zasedli okoliške učilnice, skupaj približno 10. Stene so bile prekrite z motivacijskimi angleškimi stavki in pisanimi umetninami. Predstavil sem se Petu in mu ponudil donacijo šolskih potrebščin, ko mi je potegnil stol, da sem se lahko usedel, oči pa so se med seboj premetavale med učilnicami.
"Dva učitelja se danes nista prikazala, zato poučujem tri razrede, " je razlagal.
Želel sem si, da bi prišel prej, da bi pomagal in ne le opravil intervju.
"Ko sem bil otrok, sem se zbudil, da bi hodil v šolo, " je nadaljeval. "Moji starši so samo želeli, da bi zaslužil in šel na Tajsko kot gradbeni delavec. Sam sem se preselil v Siem Reap in verjamem, da je študij boljši."
Pet je dejal, da si ministrstvo za izobraževanje resnično prizadeva za izboljšanje izobraževalnih standardov z reformno agendo. Izboljšali so kakovost izpita 12. razreda, zato je lani skoraj 56 odstotkov dijakov uspešno opravilo državni izpit za srednješolsko izobraževanje v primerjavi z 42 odstotki v preteklem šolskem letu. Vendar Pet meni, da se mora sprememba začeti z zakonom o obveznem izobraževanju, podobno kot v ZDA, kjer vlada in policija sodelujeta, da bi zagotovili, da bodo otroci določene starosti čez dan v šoli. To bi otrokom dalo več motivacije za obiskovanje šole.
"Brez izobrazbe, " je dejal. "Prosjačili bodo ne le za kratek čas, ampak za celo življenje."
Po tem, ko smo se pogovarjali, sem šel naokoli v učilnice, ko je naredil svoje kroge, se podal mimo Oreosa in z otroki prepeval ABC-je, od katerih se je večina zdela mlajša od 10 let.
Dan po pogovoru s Petom sem si ogledal templje kot običajno, vendar so misli o otrocih ostale pri meni. Rahlo sem stopil s čevlji v zavezancih na 1.000 let starem kamnu in plaval skozi mokro vročino v zraku.
Zadnji tempelj, ki sem ga obiskal, je bil Ta Prohm, svetišče debelih svilenih bombažnih dreves, ki so se potiskale skozi razpoke v kamnu in neskončne korenine, ki so se stekale nad gopurami. Ko sem zapuščala kompleks, me je poklicalo mlado dekle, ki je eno od stojnic.
"Hej, gospa, spustili ste denar, " sem zaslišal njen otroški glasovni klic izza mene.
Bikal sem z glavo, vendar sem vedel, da nisem ničesar spuščal. Zahihotala se je za roko in uživala v svojem triku. Nasmehnil sem se in stopil do nje.
"Koliko ste stari?" Sem vprašal.
Jaz? Stara sem 13 let, «je dejala.
"Zakaj nisi v šoli?" Sem vprašal.
"Oh, v šolo grem kasneje, " je rekla. Bilo je okoli 1 popoldne.
Na mojem obrazu je videla nerazumevajoč pogled, zato je rekla: Poglej, res. Kasneje grem v šolo. «Stopila je k nahrbtniku, ga odprla in mi pokazala njegovo vsebino. V notranjosti je bila šolska uniforma, nekaj zvezkov in svinčnikov. Odprla je celo zvezke, da mi je pokazala, da je pisala v njih. Videl sem, da ji je ime Saroeurm.
»Angleščine se učim v zasebni šoli. Western International School. Grem ob drugi uri. Mi pomagaš začeti svoj posel? Nekaj kupiš, pomagaš mi pri poslu, da bi lahko hodila v šolo, «je dejala.
Pustil sem pogled, da je lebdel nad ponudbami njene trgovine, in se nastanil na lahki bombažni obleki s pavinskim perjem in šal, na katerem je natisnjen Angkor Wat. Stalo me je 4 dolarje. UNICEF morda ni odobril.
"Kaj hočeš biti, ko odrasteš?" Sem vprašal, ko sem skozi denarnico začutil nekaj računov. Zgledala je zmedeno, zato sem vprašala, kaj bi počela, ko bo končala šolo. Odgovorila mi je, da bo lahko še naprej vodila trgovino s sestro, ženska z mehkim okroglim obrazom, ki je nisem opazila, nas je ves čas varovalno gledala.
"Ali želite iti na univerzo?" Sem v upanju vprašal.
Nervozno se je smejala. "Še ne, " je rekla. "Od tega mineva štiri leta. Samo razmišljam … «je zastala in poskušala najti besede. "Razmišljam korak za korakom."
Njen starejši brat se je prikazal, da bi peljal Saroerum v šolo. Ime mu je bilo Bun Hoeurn in je delal v Sonalong Boutique Village and Resort kot receptor. Dobro je govoril angleško in takrat je čakal na rezultate univerzitetnih preizkusov, da bo lahko nadaljeval kariero kot učitelj v Siem Reapu. Bunga sem vprašal, če misli, da bo Saroerum nekega dne obiskal tudi univerzo.
"Resnično si želim, da bi študirala na univerzi, saj v Kambodži, če pravkar diplomirate 12. razred, ni delovnih mest, " je dejal. "Želim, da študira, če pa noče iti, ne morem ničesar storiti, zato se moramo pogovoriti z njo."
Bun je Saroerum vzel iz javne šole in jo dal v zasebno šolo Western Western, ker ni bil zadovoljen s kakovostjo izobraževanja.
"Šest let je študirala na vasi, " je dejal Bun. »Preizkusil sem njeno znanje. Kakovost učitelja je nizka, zato ne more dovolj rasti."
Bun trdi, da morajo mnogi učitelji v javni šoli končati le 9. razred, opraviti izpit in še dve leti poučevati poučevanje, da bi poučevali na osnovni šoli. Preveril sem statistiko in glede na delo v delu študije o pogodbenih učiteljih in njihovem vplivu na izpolnjevanje ciljev EFA, ki jo je pripravila Svetovna banka, je Bun dejal, da ima resnico. Avtorja Richard Geeves in Kurt Bredenberg sta ugotovila, da je le 7, 1 odstotka kamboških učiteljev končalo osnovno šolo, vendar so večinoma skoncentrirani na odročnih območjih, kjer predstavljajo skoraj polovico učnega osebja. Približno 70 odstotkov učiteljev se je šolalo le za nižje srednješolsko izobraževanje, 9. razred. Medtem ko je večina učiteljev deležna neke oblike pedagoškega usposabljanja, statistika ne kaže, ali so se učitelji učili v izobraževalnih centrih ali samo na delovnem mestu.
"V Kambodži je veliko korupcije, " se je pošalil Bun. »Učitelji dobijo samo približno 60 USD plače na mesec. Pogosto gredo poiskati drugo službo, ker je plača prenizka in študentu ne posvečajo 100 odstotkov pozornosti."
Zdaj Bun plačuje približno 160 ameriških dolarjev na mesec, da pošlje sestro v šolo, vendar pravi, da se splača, da bi jo pridobili na boljši izobrazbi in izboljšali svojo potencialno prihodnost. Zasebna šola je tudi izmenska šola, zato mora Saroeurm delati zjutraj. Na srečo mali podjetnik rad dela in je v tem dober. Na skrivaj sem upal, da se tega ne bo zataknila, ker ve, da to zmore.
"Ko otroci delajo v templjih, ki prodajajo spominke, so preveč leni, da bi se učili, " je rekel Bun z utišanim glasom.
Zdelo se je, da je to splošno soglasje. Kako torej motivirate otroke in družine, ki ne vedo realnosti? Prihodnost njihove države je odvisna od njih in če se ne bodo izobraževali, jim država ne bo uspela.
Bunina tiha sestra je med pogovorom zapirala trgovino okoli nas. Čas je bil, da odpeljemo Saroerum v šolo. Zahvalil sem se jim, da so si vzeli čas za pogovor z mano, in dobil sem Bunine kontaktne podatke, da bomo lahko ostali v stiku. Ko sem se vračal proti vratom, so se mi novi nakupi vrteli nad podlaket, razmišljal sem o posameznih otrocih, ki sem jih spoznal v Siem Reapu, tistih, ki so se želeli učiti, in tistih, ki niso. Zdaj sem bil na njihovi strani. Videl sem, kako je njihovo okolje vplivalo na njihovo življenje in kako bi njihova dejanja vplivala na njihovo okolje.
Kako si lahko pomagate
Donirajte čas: Medtem ko je voluntorizem trenutno v modi, raziskujte, preden se odločite preživeti teden prostovoljstva neposredno z otroki, še posebej, če v svoji državi niste usposobljeni za poučevanje ali skrb za otroke. Če ne govorite lokalnega jezika, ne boste mogli dobro komunicirati z otroki in prostovoljno delo le kratek čas lahko povzroči druge težave z otroki. Če ne morete ostati stalno zaposlen kot učitelj, so najboljši načini prostovoljstva poiskati organizacijo, ki je zakonito registrirana in zaščiti svoje otroke na podlagi standardov ZN. Pomagate si lahko z zbiranjem sredstev, trženjem, širjenjem ozaveščenosti, snemanjem filmov, poučevanjem lokalnih učiteljev itd. Za več informacij si oglejte nasvete otrokovega varnega gibanja.
Donirajte denar: Organizacije, kot so UNICEF, NEF, CARE in VSO, so zanesljive in poštene. Imajo sredstva za podporo ranljivim družinam. Otrokom pomagajo, da ostanejo pri družinah, se šolajo, zagotavljajo šolske potrebščine in družinskim članom pomagajo najti zaposlitev.
